Python 挑战版 · Day 1
画图：我能控制电脑
先让代码跑起来，再用参数实验理解“代码如何控制结果”。第 1 节刻意不使用循环，把重复留给 Day 2 解决。
节奏分配（45 分钟）
01
让窗口先出现
直接运行第一段代码，只确认 turtle 能画出一条线。
02
分步搭出正方形
每增加一组 forward(100) + left(90) 就运行一次。
03
观察参数影响
改颜色、速度、边长、角度，记录画面变化。
04
完成个人版本
不用循环，先把每一步显式写出来。
05
挑战五角星
仍然不使用循环，感受重复代码带来的麻烦。
教师话术
"今天先不追求写得短，我们先追求每一步都看得懂。"
"哪一行让它往前走？哪一行让它转弯？先指出来，再改。"
"改一个参数，只观察一个变化。不要一次改太多。"
"为什么这里重复了很多行？这个问题先保留到 Day 2。"
课堂代码
第一步：先让电脑动起来
只跑这几行。第一次看到画笔往前走一条线就够了。
python
import turtle
t = turtle.Turtle()
t.forward(100)
turtle.done()第二步：逐步画正方形
每写两行就运行一次，让学生看到“走一步、转一次”的累积过程。
python
import turtle
t = turtle.Turtle()
t.color("red")
t.speed(1)
t.forward(100)
t.left(90)
t.forward(100)
t.left(90)
t.forward(100)
t.left(90)
t.forward(100)
t.left(90)
turtle.done()参数实验
25-35 分钟
一次只改一个参数，观察画面变化。这里的目标是建立“参数改变 = 结果改变”的判断。
python
# 只改这些参数，观察画面变化
t.color("purple") # red / blue / green / orange / pink
t.speed(10) # 1 最慢，10 很快，0 瞬间完成
t.forward(160) # 数字越大，边越长
t.left(120) # 角度改变，图形也会改变三档挑战
基础
改颜色、速度、边长，做出自己的正方形。
进阶
把 left(90) 改成别的角度，观察结果并记录。
挑战
不用循环画五角星，解释为什么会重复很多行。
个人版本参考
python
import turtle
t = turtle.Turtle()
t.color("blue")
t.speed(0)
# 目标：不用循环，先把每一步都写清楚
t.forward(140)
t.left(90)
t.forward(140)
t.left(90)
t.forward(140)
t.left(90)
t.forward(140)
t.left(90)
turtle.done()挑战：五角星参考
python
import turtle
t = turtle.Turtle()
t.pensize(5)
t.forward(100)
t.right(144)
t.forward(100)
t.right(144)
t.forward(100)
t.right(144)
t.forward(100)
t.right(144)
t.forward(100)
t.right(144)
turtle.done()完成标准
能运行第一段代码，并看到 turtle 画出一条线。
能指出 forward 控制距离，left 控制角度。
能改至少两个参数，并说清楚改动带来的变化。
能意识到正方形和五角星代码里有大量重复。
第 1 节不追求写得短。重复代码是下一节引出循环的材料。
做完之后
收尾只问：为什么画正方形要重复写很多行？这个问题留到 Day 2，用循环解决。
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